材料与方法
（1）对学校思*课实践活动开展状况总体评价较好。在对学校思*课实践教学活动的开展状况调查中，学生对思*课教师教学方式的多样化上能够持认同的态度，如在问卷的第1题关于学校思想课老师经常采用的教学方式的题的调查中，有59.35%和67.93%的学生选择了思*课教师的讲课经常会有学生的参与和互动，能够经常举办一些讨论、辩论、专题讲座和视频教学等活动。在问卷第8题学校经常举办的校园文化活动的内容的选择中，有76.96%和58.15%的学生选择了学校能够开展各类社团活动和主题教育活动。
[1] 唐昆雄.马克思主义哲学教学与当代大学生民族精神的培育[J].贵州社会科学，2008（2）：.